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2.修讀科目
在前兩年涵蓋以下內(nèi)容：
理解創(chuàng)新和企業(yè)工程的科學(xué)原理和應(yīng)用。
為工程探索奠定堅實的科學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)。
具備相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識，包括工程企業(yè)、物流和供應(yīng)鏈管理、管理科學(xué)、技術(shù)
創(chuàng)新、優(yōu)化、統(tǒng)計學(xué)和可靠性。
能夠提出并解決實際的智能系統(tǒng)和企業(yè)工程問題，并提供高質(zhì)量的解決方案。
相關(guān)工作經(jīng)驗和有效的溝通技巧。
完成前兩年的學(xué)習(xí)后，學(xué)生可以選擇以下其中一條發(fā)展道路：
完成由工程學(xué)院 (CENG) 的 SYE 和其他系提供的 IEEG 剩余必修課程，并獲得
IEEG 工程學(xué)士學(xué)位。
如果學(xué)生希望專攻其他工程學(xué)科，可以選擇工程學(xué)院的其他工程學(xué)士課程或獲得
雙學(xué)位。
課程中將有一名學(xué)術(shù)顧問指導(dǎo)每位學(xué)生選擇必要的選修課程，以幫助他們實現(xiàn)完
成課程后的目標(biāo)。
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主修科目如下：
選修課程如下：
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3.職業(yè)發(fā)展
畢業(yè)生積極參與提升香港各企業(yè)的運(yùn)營效率。他們的職責(zé)包括：
大型企業(yè)的制造和工程崗位（例如助理/高級工程師、質(zhì)量保證工程師）；
在四大及其他大型管理咨詢公司從事管理/技術(shù)咨詢/創(chuàng)業(yè)工作；
企業(yè)運(yùn)營管理/業(yè)務(wù)分析（例如管理培訓(xùn)生、業(yè)務(wù)伙伴、業(yè)務(wù)運(yùn)營培訓(xùn)生）
大型企業(yè)的數(shù)據(jù)科學(xué)和業(yè)務(wù)流程自動化。
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（五）人文社會科學(xué)院
港城大人文社會科學(xué)院致力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)且廣泛的人文學(xué)科及社會科學(xué)課程。
在香港實行的四年大學(xué)學(xué)制架構(gòu)下，學(xué)院為港城大的本科生提供能激發(fā)思考和開
拓視野的課程。學(xué)院矢志追求卓越教學(xué)質(zhì)量，同時積極開展博士、博士后和資深
學(xué)人等高層次的研究項目。
1102 社會科學(xué)學(xué)士(國際關(guān)系及全球事務(wù))
(專修：亞洲研究/國際研究/發(fā)展研究)
1.專業(yè)簡介
該課程探索亞洲（包括香港）在全球事務(wù)中舉足輕重的地位，幫助學(xué)生深入了解
這一充滿活力、引領(lǐng)全球的地區(qū)在政治、文化、經(jīng)濟(jì)和社會方面的知識。課程采
用跨學(xué)科教學(xué)方法，將社會科學(xué)概念與真實的學(xué)生旅行和實習(xí)機(jī)會相結(jié)合，為學(xué)
生提供所需的工具、洞察力和思維方式，幫助他們建立成功的事業(yè)，無論選擇在
世界任何地方定居和工作，都能擁有充實而有意義的人生。
該專業(yè)是香港第一個也是唯一一個專注于當(dāng)今亞洲時代日益重要的亞洲地區(qū)的
專業(yè)。
它增強(qiáng)了學(xué)生的國際視野。
在香港城市大學(xué)就讀四年制本科課程的學(xué)生，有機(jī)會在第二年申請香港城市大學(xué)
與哥倫比亞大學(xué)聯(lián)合學(xué)士學(xué)位課程。被該聯(lián)合課程錄取的學(xué)生將獲得兩所大學(xué)頒
發(fā)的雙學(xué)士學(xué)位。
該機(jī)構(gòu)由在亞洲各國進(jìn)行實地研究的學(xué)者組成，為學(xué)生提供最新、深入的區(qū)域知
識。
它為學(xué)生提供參加海外交換項目和前往亞洲及其他地區(qū)不同國家的實地考察的
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機(jī)會，以拓寬他們的視野。
巴基斯坦國際航空公司的實習(xí)計劃提供多個領(lǐng)域的現(xiàn)場工作培訓(xùn)，例如非政府組
織、市場營銷和研究公司、私營公司、媒體部門、政黨和政策咨詢機(jī)構(gòu)。
2.修讀科目
四年制本科畢業(yè)的最低學(xué)分要求為 121 學(xué)分，具體要求視各學(xué)院而定。學(xué)生最多
可修滿 144 學(xué)分畢業(yè)，并可靈活選擇雙學(xué)位或輔修專業(yè)，以應(yīng)對全球化社會帶來
的挑戰(zhàn)。對于學(xué)制超過四年的本科課程，畢業(yè)所需的最低學(xué)分和最高學(xué)分由相關(guān)
院系規(guī)定。四年制本科課程包含以下幾個部分：
3.職業(yè)前景
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畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域廣泛，涵蓋商業(yè)、項目規(guī)劃與管理、公共關(guān)系、政治、研究與教
育、大眾傳媒、社會企業(yè)以及非政府社區(qū)組織等，遍布亞洲及其他地區(qū)。他們起
薪優(yōu)厚，并普遍擁有極高的工作滿意度。
1103 文學(xué)士(中文及歷史)
(專修：中文/歷史及文化遺產(chǎn))
1.專業(yè)簡介
香港中文及歷史學(xué)系成立于 2014 年，旨在建立卓越的高等教育、世界一流的研
究水平以及國際聲譽(yù)。本系開設(shè)中文及歷史學(xué)專業(yè)，并設(shè)有中文及歷史學(xué)兩個方
向：a) 中文；b) 歷史及文化遺產(chǎn)。
中文專業(yè)致力于為學(xué)生提供扎實全面的漢語語言、文學(xué)、歷史和哲學(xué)訓(xùn)練。所學(xué)
知識涵蓋古代與現(xiàn)代，并可廣泛應(yīng)用于日常生活。該專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生深厚的專
業(yè)知識和研究技能，以支持其未來的學(xué)術(shù)研究以及在教育、公共事務(wù)、行政管理、
文學(xué)研究、媒體、編輯和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等需要運(yùn)用漢語的領(lǐng)域發(fā)展。中文專業(yè)包含四
個專業(yè)方向：（1）漢語語言文學(xué)；（2）中國古典與現(xiàn)代文學(xué)；（3）中國經(jīng)典
與哲學(xué)；（4）語言運(yùn)用與寫作。
歷史與文化遺產(chǎn)方向旨在為學(xué)生提供全面深入的歷史知識，尤其側(cè)重于中國歷史。
該方向也致力于培養(yǎng)具備歷史背景的文化專業(yè)人才。歷史學(xué)力求使學(xué)生了解過往
的事件、記憶、收藏以及對歷史的詮釋。它還訓(xùn)練學(xué)生探究人類事務(wù)中的因果關(guān)
系，并理解歷史如何復(fù)雜地塑造當(dāng)代社會。盡管中國歷史是該方向的主要重點，
但也為學(xué)生提供世界歷史和公共歷史相關(guān)的課程，以幫助他們獲得了解其他國家
不同歷史和文化的知識。
歷史學(xué)作為一門學(xué)科，其發(fā)展進(jìn)程本身就包含著對其他社會科學(xué)領(lǐng)域的綜合探索，
例如人類學(xué)、社會學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)，更不用說文化史——文化遺產(chǎn)正是文化史的一部
分。如果學(xué)生缺乏相對系統(tǒng)的歷史知識，就很難真正掌握文化遺產(chǎn)方面的知識。
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另一方面，將文化遺產(chǎn)置于歷史的框架內(nèi)，并使其與歷史相聯(lián)系，文化遺產(chǎn)反過
來也能為歷史專業(yè)的學(xué)生提供文化視角。本課程正是基于“歷史”與“文化遺產(chǎn)”
這兩個密不可分、相互影響的組成部分而設(shè)計的。
歷史及文化遺產(chǎn)方向旨在培養(yǎng)具備文化視野和歷史知識的高素質(zhì)歷史相關(guān)專業(yè)
人才，以及文化專業(yè)人才。該方向滿足大灣區(qū)（尤其是香港）歷史相關(guān)產(chǎn)業(yè)（包
括教育、圖書館、出版、大眾傳媒等）和文化遺產(chǎn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)（包括文化旅游、博
物館管理、展覽業(yè)、商業(yè)畫廊和檔案館、社區(qū)遺產(chǎn)項目、娛樂及藝術(shù)相關(guān)職業(yè)、
文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等）快速發(fā)展所帶來的人才需求。該方向致力于培養(yǎng)具備文化素養(yǎng)
和文化遺產(chǎn)管理及推廣能力的歷史文化專業(yè)人才，并使其擁有豐富的中國歷史及
文化遺產(chǎn)知識，包括香港的歷史及文化遺產(chǎn)知識。此外，該方向還幫助學(xué)生理解
香港在東西方文化融合方面的獨(dú)特地位。為此，該方向致力于培養(yǎng)學(xué)生成為具備
精湛英語能力的文化專業(yè)人才，以推廣本國文化遺產(chǎn)，并理解和尊重其他國家的
歷史文化差異。此外，歷史及文化遺產(chǎn)方向旨在提升歷史、文化及遺產(chǎn)領(lǐng)域的專
業(yè)水平，以支持香港在文化遺產(chǎn)相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域保持領(lǐng)先地位，并就如何在香港作
為中國的一部分以及作為國際都市的背景下推廣文化、保護(hù)和傳承遺產(chǎn)提供專家
意見。
? 交換生計劃
學(xué)生可申請由大學(xué)、學(xué)院或?qū)W系舉辦的交換生計劃。其中，中文及歷史學(xué)系與以
下大學(xué)建立了伙伴關(guān)系：
? 國立政治大學(xué)
? 國立臺灣大學(xué)
? 國立暨南國際大學(xué)
? 南京藝術(shù)學(xué)院
? 西北大學(xué)（西安）
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學(xué)生可申請前往有關(guān)伙伴院校修讀一個學(xué)期，并獲取學(xué)分。學(xué)分轉(zhuǎn)移的安排將由
課程主任決定。
? 在學(xué)實習(xí)計劃
中文及歷史學(xué)系與社區(qū)保持著緊密的或海外機(jī)構(gòu)擔(dān)任全職或兼職工作。不論實習(xí)
地點習(xí)計劃。透過計劃，學(xué)生可在本地、內(nèi)地/臺灣境，從而獲得寶貴的工作經(jīng)
驗。
? 合作機(jī)構(gòu)（部分）
消費(fèi)者委員會、城市當(dāng)代舞蹈團(tuán)、商業(yè)電臺、明報出版社、香港中樂團(tuán)、中英劇
團(tuán)、文物保育專員辦事處、三聯(lián)書店、藝穗會、中國社會科學(xué)院考古研究所、中
央研究院歷史語言研究所、廣州博物館...... 2.修讀科目
課程重視基礎(chǔ)知識及實用技巧的訓(xùn)練。學(xué)生修畢第一年指定科目后，可按興趣與
能力在第二年選讀一個專修：「中文」或「歷史及文化遺產(chǎn)」。
各專修所涵蓋的課題廣泛，旨在拓展學(xué)生的跨文化視野，加強(qiáng)其批判思考及獨(dú)立
研究的能力。「中文」專修透過分析文學(xué)、思想與語言的演變，深化學(xué)生對中國
語文及社會文化的認(rèn)識；「歷史及文化遺產(chǎn)」專修強(qiáng)調(diào)經(jīng)世致用、著重對史料的
掌握與應(yīng)用，并教授有關(guān)文化理論、文物保護(hù)、博物館研究的知識。
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3.職業(yè)前景
本課程致力于提供優(yōu)質(zhì)教育，讓學(xué)生能夠?qū)W以致用。學(xué)生就業(yè)前景多元化，可投
身于各種與中文及歷史學(xué)科相關(guān)的行業(yè)，如公務(wù)員、出版社編輯、新聞行政人員、
媒體從業(yè)員、工商機(jī)構(gòu)行政人員、中小學(xué)教師、博物館館員、畫廊及藝術(shù)館行政
管理人員、文物古董拍賣行從業(yè)員等等。
此外，不少畢業(yè)生在接受四年嚴(yán)格的學(xué)術(shù)訓(xùn)練后，選擇繼續(xù)升讀本地或海外的碩
士、博士課程，如如美國康奈爾大學(xué)、英國倫敦大學(xué)亞非學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)
院、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等。
1104 文學(xué)士(英語語言)
(專修：英語及專業(yè)傳意/語言及文學(xué))
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1.專業(yè)簡介
英語語言文學(xué)士專業(yè)提供一個獨(dú)一無二專業(yè)英語及語言文化的課程，訓(xùn)練學(xué)生在
多語多文化的工作場合中有創(chuàng)意地善用英語。學(xué)生能夠在課堂上學(xué)習(xí)關(guān)于英語，
文學(xué)和專業(yè)傳意的理論和實際知識，從而分析英語在不同文體，模式及媒介上的
應(yīng)用。除必修學(xué)科外，此課程提供兩個選修的范疇供學(xué)生選擇: 「英語語言及文
學(xué)*」或 「英語及專業(yè)傳意」。本課程的宗旨是培養(yǎng)學(xué)生的批判性思考和英語溝
通技巧，發(fā)展學(xué)生于行政管理、編輯出版、寫作、教育、公關(guān)、廣告及文娛藝術(shù)
等行業(yè)的溝通傳訊技能。
備注:
1) 英語語言文學(xué)士課程已納入語文教育及研究常務(wù)委員會的豁免英語語文能力
要求認(rèn)可學(xué)位課程
2) 英語語言文學(xué)士課程 (英語語言及文學(xué))已納入語文教育及研究常務(wù)委員會
的認(rèn)可學(xué)位課程
2.修讀科目
通過課程核心科目，學(xué)生將接觸到一系列主題和學(xué)術(shù)領(lǐng)域，包括應(yīng)用語言學(xué)、文
學(xué)研究、專業(yè)溝通、話語分析、語言與數(shù)字媒體、文化研究和創(chuàng)意寫作。專業(yè)方
向的核心科目側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生相關(guān)的技能和知識，而選修課程則允許學(xué)生強(qiáng)化和
發(fā)展自己的興趣領(lǐng)域。
所有學(xué)生都將選擇進(jìn)行研究型畢業(yè)設(shè)計或?qū)I(yè)英語畢業(yè)設(shè)計，作為他們大學(xué)教育
的巔峰之作。
3.職業(yè)前景
畢業(yè)生可從事教學(xué)、研究、商業(yè)等工作，并在企業(yè)和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域擔(dān)任要職，例
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如作家、內(nèi)容創(chuàng)作者和記者。此外，該課程也為學(xué)生繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位奠定了
堅實的基礎(chǔ)。
1106 媒體與傳播
[主修：文學(xué)士(數(shù)碼電視與廣播)/文學(xué)士(媒體與傳播)]
1.專業(yè)簡介
提供一系列創(chuàng)新學(xué)位課程，旨在培養(yǎng)適應(yīng)媒體融合和信息整合時代的多才多藝的
專業(yè)傳播人才。畢業(yè)生在媒體行業(yè)以及企業(yè)和政府機(jī)構(gòu)的傳播領(lǐng)域均具備廣闊的
職業(yè)發(fā)展前景。
申請 1106 項目的學(xué)生將被考慮錄取至媒體與傳播系一年級學(xué)習(xí)。學(xué)生將在完成
一年學(xué)習(xí)后進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)（目前可選專業(yè)：媒體與傳播；數(shù)碼電視與廣播）。排
名前 40%的學(xué)生可自由選擇系內(nèi)提供的專業(yè)。其余 60%的學(xué)生將根據(jù)系內(nèi)名額及
各專業(yè)設(shè)定的選拔標(biāo)準(zhǔn)，被分配到系內(nèi)某個專業(yè)。
2.修讀科目
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3.職業(yè)前景
畢業(yè)生畢業(yè)后就業(yè)迅速，進(jìn)入媒體、電信、廣告/公關(guān)、商業(yè)和教育等眾多行業(yè)
和領(lǐng)域。
1108 社會科學(xué)學(xué)士(公共事務(wù)與管理)
(專修：公共事務(wù)與管治/公共政策與管理)
1.專業(yè)簡介
在香港城市大學(xué)攻讀公共事務(wù)與管理（PAFM）專業(yè)，主要研究：
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具體的公共政策是如何產(chǎn)生的？
誰制定公共政策？為什么？
不同利益相關(guān)者在公共政策制定中扮演什么角色？
公共政策為何如此重要？它們?nèi)绾斡绊懳覀兊娜粘Ｉ睿?/p>
在政府和治理方面，我們可以從其他社會學(xué)到什么？
公共政策中的關(guān)鍵倫理問題有哪些？
我們的公共事務(wù)與財務(wù)管理（PAFM）課程將為您提供必要的分析、溝通和領(lǐng)導(dǎo)技
能，助您在公共、私營和非營利部門的各類崗位上取得成功。我們將提供豐富的
培訓(xùn)和實踐機(jī)會，并通過多種學(xué)習(xí)模式，幫助您提升專業(yè)技能、能力和自信心。
公共與國際事務(wù)系每年選派大量公共與金融管理（PAFM）專業(yè)的學(xué)生前往歐洲、
澳大利亞、美國、加拿大和亞洲的海外大學(xué)進(jìn)行交換學(xué)習(xí)。該系在爭取與歐洲、
北美和澳大利亞大學(xué)的國際交換生名額方面取得了令人矚目的成績。
此外，該系還為 PAFM 專業(yè)的學(xué)生提供實習(xí)機(jī)會，使他們能夠在各種公共、私營
和非營利組織中獲得實踐經(jīng)驗，這有助于學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃。除此之外，公共與國
際事務(wù)系的暑期學(xué)校也深受 PAFM 學(xué)生的歡迎，讓他們有機(jī)會在國外度過暑假。
各課程的教師還會組織各種實地考察和學(xué)習(xí)旅行，以拓寬 PAFM 學(xué)生的視野，使
他們能夠比較和評估不同國家的公共政策實踐和政府運(yùn)作。
? 香港城市大學(xué)與哥倫比亞大學(xué)聯(lián)合開設(shè)的公共事務(wù)與管理（政治事務(wù)與治理
方向）學(xué)士學(xué)位課程
公共事務(wù)及管理課程（公共事務(wù)與管治）的學(xué)生可以申請入讀聯(lián)合學(xué)位課程。入
讀聯(lián)合學(xué)位課程的學(xué)生將在香港城市大學(xué)完成前兩年的學(xué)習(xí)，并在哥倫比亞大學(xué)
完成第三和第四年的學(xué)習(xí)。畢業(yè)時，學(xué)生將獲得兩個學(xué)位：香港城市大學(xué)授予的
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公共事務(wù)及管理社會科學(xué)學(xué)士學(xué)位和哥倫比亞大學(xué)授予的政治學(xué)文學(xué)學(xué)士學(xué)
位。
2.修讀科目
第一年你將學(xué)習(xí)一系列基礎(chǔ)課程，這些課程對于理解公共事務(wù)和管理的基本概念
至關(guān)重要，包括公共管理、政治學(xué)、城市研究和哲學(xué)。這些課程將為你構(gòu)建堅實
的基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上，你將逐步掌握公共事務(wù)和管理方面的綜合知識。
在第二年的學(xué)習(xí)中，你將專攻以下方向之一：
? 公共事務(wù)與管治
? 公共政策與管理
公共事務(wù)與管治方向旨在引導(dǎo)學(xué)生深入研究更廣泛的公共事務(wù)和治理議題。該系
能夠有效拓寬學(xué)生的視野，提升其分析和治理能力，并最終提高其整體就業(yè)競爭
力。
公共政策與管理方向側(cè)重于人力資源管理、財務(wù)資源管理、公共管理中的組織行
為、管理倫理、公共政策倫理和住房研究。該方向的學(xué)生可以選擇“住房方向”
進(jìn)行專攻，并有資格成為根據(jù)《物業(yè)管理服務(wù)條例》獲得執(zhí)照的一級專業(yè)物業(yè)管
理從業(yè)人員。
學(xué)校還將為公共事務(wù)與媒體管理專業(yè)的學(xué)生提供一些選修課程，以豐富他們在該
學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。
3.職業(yè)前景
畢業(yè)生在就業(yè)市場取得了巨大成功，他們中的許多人都能在包括政府部門、社會
與市場研究、新聞、公共關(guān)系、商業(yè)、金融、項目規(guī)劃與管理以及社會企業(yè)等眾
多職業(yè)領(lǐng)域找到工作。請參閱圖表，了解 2022 屆和 2023 屆畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域詳
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情。
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1109 文學(xué)士(語言學(xué)及語言應(yīng)用)
(特點：普通語言學(xué)/計算語言學(xué)/語料庫語言學(xué)/實驗語言學(xué)/語言技術(shù)及應(yīng)用)
1.專業(yè)簡介
本課程旨在針對香港日益增長的語言及語言相關(guān)的信息需求及應(yīng)用，重點在培育
精通語言學(xué)及跟語言相關(guān)科技及應(yīng)用方面的人材。
課程致力于教導(dǎo)學(xué)生如何把語言的理論及方法應(yīng)用到語言研究和語言信息、語言
應(yīng)用、語言教學(xué)等方面，從而培養(yǎng)他們成為具備語言學(xué)及計算機(jī)知識的專業(yè)人士。
2.修讀科目
語言學(xué)。核心科目包括: 語言學(xué)研究導(dǎo)論、語言學(xué)基礎(chǔ)、語言與社會、語言與心
理、語音學(xué) 、音位學(xué)、句法學(xué) 、語義學(xué)等。
語言應(yīng)用。核心科目包括: 語言科技入門、計算語言學(xué)等。高年級學(xué)生還可以選
修語料庫語言學(xué)、計算機(jī)辭典編纂學(xué)、社會語言學(xué)、心理語言學(xué)、第一及第二語
言習(xí)得、計算機(jī)輔助語言學(xué)習(xí)等科目。
3.職業(yè)前景
香港非常需要多元人材，既掌握雙語能力，又掌握與語言技能及語言學(xué)相關(guān)的信
息科技及語言應(yīng)用技能。
本課程的畢業(yè)生除了可以從事語言的研發(fā)工作外，更可擔(dān)任公私營各界的行政及
文職工作。此外，本課程獲香港教育局承認(rèn)為英語主修學(xué)位課程，畢業(yè)生可以選
擇在本港中小學(xué)任教。他們在香港、大中華地區(qū)及全球各地的語言及信息科技服
務(wù)界均可扮演十分重要的角色。
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1111 社會科學(xué)學(xué)士(犯罪科學(xué))
(特點：犯罪預(yù)防/安保實務(wù)/全球警政/犯罪分析/科網(wǎng)與未來犯罪)
1.專業(yè)簡介
犯罪科學(xué)是一門跨學(xué)科的學(xué)科，旨在為現(xiàn)實世界的犯罪問題開發(fā)切實可行的解決
方案。本課程旨在使學(xué)生全面掌握這一學(xué)科方法，包括運(yùn)用科學(xué)理論、方法和策
略來預(yù)防犯罪。本課程尤其注重維護(hù)公眾安全，并鞏固香港作為全球最安全城市
之一的聲譽(yù)，為學(xué)生提供機(jī)會，通過創(chuàng)新方法為社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。課程涵蓋多
種形式的犯罪 活動，從入室盜竊到網(wǎng)絡(luò)犯罪，包括小型犯罪和跨國有組織犯
罪。本課程非常適合那些具有實踐精神、熱愛探索、并致力于運(yùn)用科學(xué)分析方法
造福社會、促進(jìn)社會發(fā)展的學(xué)生。
這是香港唯一由大學(xué)教育資助委員會資助的、提供犯罪科學(xué)學(xué)科全面培訓(xùn)的本科
課程。
2.修讀科目
成功完成本課程后，學(xué)生應(yīng)能夠：
描述犯罪科學(xué)中的一系列關(guān)鍵概念、理論和專業(yè)價值觀，并了解它與傳統(tǒng)犯罪學(xué)
的區(qū)別；
識別并批判犯罪問題的潛在假設(shè)，并制定干預(yù)措施，尤其關(guān)注社會中不同類型的
非正式和正式問題解決策略；
運(yùn)用定性和定量研究方法，從不同的科學(xué)視角解釋社會犯罪；
評估犯罪科學(xué)理論在實踐中的適用性，并結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r，提出預(yù)防犯罪的創(chuàng)新理
念和減少社會再犯的創(chuàng)造性方法；
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評估社會機(jī)構(gòu)和執(zhí)法機(jī)構(gòu)在刑事司法系統(tǒng)中的功能和運(yùn)作；
獨(dú)立開展科學(xué)研究；分析社會、技術(shù)和環(huán)境變化對個人和社會的影響；清晰、系
統(tǒng)地向公眾展示研究成果；并為預(yù)防社會犯罪提供創(chuàng)造性的建議和/或解決方案；
設(shè)計方案，提出替代方案，發(fā)明創(chuàng)意，并構(gòu)建經(jīng)濟(jì)有效的手段來維持社會秩序和
安全。
第一年，學(xué)生將學(xué)習(xí)一系列通識教育課程（GE）、學(xué)院核心課程和系必修課程。
四年制本科課程結(jié)構(gòu)如下：
3.職業(yè)前景
學(xué)生將更廣泛地接觸犯罪科學(xué)理論和分析技能，尤其注重制定解決現(xiàn)實世界問題
的實用方法。這種廣泛而實用的知識基礎(chǔ)將增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。畢業(yè)生就
業(yè)領(lǐng)域包括執(zhí)法機(jī)構(gòu)（例如香港警務(wù)處、懲教署、海關(guān)、入境事務(wù)處和消防部門）、
學(xué)校和大學(xué)、非政府組織、私營公司的安保或風(fēng)險管理部門、研究機(jī)構(gòu)和市場調(diào)
研公司、媒體行業(yè)以及公關(guān)公司。
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（六）理學(xué)院
1200 環(huán)球精研與科創(chuàng)課程
[主修：理學(xué)士(化學(xué))/理學(xué)士(計算數(shù)學(xué))/理學(xué)士(物理學(xué))＋環(huán)球精研與科創(chuàng)]
1.專業(yè)簡介
環(huán)球精研與科創(chuàng)課程（GREAT）是香港城市大學(xué)的旗艦課程之一。
GREAT 是一項為期四年的本科課程，于 2021/2022 學(xué)年推出，旨在培養(yǎng)有志于從
事科學(xué)研究或運(yùn)用最新科學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新技術(shù)開展商業(yè)活動的學(xué)生。學(xué)生將被錄取
至理學(xué)院，并學(xué)習(xí)一套量身定制的第一年通用課程。一年學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生可自
由選擇化學(xué)系、數(shù)學(xué)系和物理系提供的 GREAT 方向。
最關(guān)鍵的是：
獨(dú)立研究最早可從二年級開始；
由世界知名教授和經(jīng)驗豐富的實業(yè)家指導(dǎo)；
創(chuàng)業(yè)與知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)、專利申請和研究提案/商業(yè)計劃書撰寫方面的專題課程；
與實業(yè)家的聯(lián)系；
至少一個學(xué)期的海外學(xué)術(shù)/研究交流 ；
至少一次暑期在當(dāng)?shù)匮芯繉嶒炇一蚩萍紕?chuàng)業(yè)公司實習(xí)機(jī)會；
至少一次在海外研究機(jī)構(gòu)或科技創(chuàng)業(yè)公司暑期實習(xí)經(jīng)歷；
有機(jī)會在世界知名大學(xué)參加研究實習(xí)；
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本地學(xué)生如達(dá)到入學(xué)要求，即可保證被相應(yīng)的理學(xué)博士課程錄取。
2.修讀科目
申請此項目的學(xué)生將被考慮錄取至理學(xué)院一年級。一年學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生可自由
選擇各系提供的研究方向。GREAT 項目專為在化學(xué)/數(shù)學(xué)/物理方面擁有扎實基礎(chǔ)
的學(xué)生而設(shè)。三個研究方向選項如下：
? 理學(xué)士(化學(xué))
? 理學(xué)士(計算數(shù)學(xué))
? 理學(xué)士(物理學(xué))
3.職業(yè)前景
該課程的目標(biāo)是使學(xué)生掌握知識和實驗技能，以便他們能夠繼續(xù)在本地/海外大
學(xué)和研究機(jī)構(gòu)攻讀更高學(xué)位（例如博士學(xué)位），和/或創(chuàng)辦自己的科技創(chuàng)業(yè)企業(yè)。
在國際同行評審期刊上發(fā)表的研究文章、在國際學(xué)術(shù)會議上發(fā)表的報告以及基于
學(xué)生獨(dú)立研究成果獲得的專利，將是對其研究能力的完美證明，并應(yīng)有助于其申
請更高學(xué)位的研究課程。
應(yīng)用型科學(xué)研究成果也可以轉(zhuǎn)化為獨(dú)特的創(chuàng)新技術(shù)產(chǎn)品/服務(wù)，供初創(chuàng)企業(yè)使用。
針對科技創(chuàng)業(yè)、專利申請、商業(yè)計劃書撰寫和商業(yè)路演技巧等方面的培訓(xùn)，有助
于學(xué)生創(chuàng)建自己的創(chuàng)新型企業(yè)。
最后，GREAT 的學(xué)生也非常適合擔(dān)任工業(yè)界的研發(fā)科學(xué)家。
1202 理學(xué)士(化學(xué))
(專修: 綜合化學(xué)/化妝品化學(xué)/鑒證化學(xué)/環(huán)球精研與科創(chuàng))
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1.專業(yè)簡介
課程全面融合了理論與實踐。該課程注重知識的實際應(yīng)用，使學(xué)生能夠深入了解
重要的科學(xué)問題、當(dāng)前的技術(shù)和未來的挑戰(zhàn)，并將之置于本地、區(qū)域和全球需求
的背景下進(jìn)行探討。
該課程的大部分課程都包含實驗環(huán)節(jié)，有效地補(bǔ)充了課堂講授和輔導(dǎo)課的內(nèi)容，
為學(xué)生提供了寶貴的實踐經(jīng)驗。這種實踐經(jīng)驗對于學(xué)生未來在化學(xué)領(lǐng)域就業(yè)或繼
續(xù)深造至關(guān)重要。
化學(xué)專業(yè)畢業(yè)生有資格享受以下待遇：
? 美國化學(xué)學(xué)會正式會員
? 加拿大化學(xué)學(xué)會正式會員
? 加拿大化學(xué)學(xué)會會員
? 香港化學(xué)學(xué)會正式會員
? 澳大利亞皇家化學(xué)學(xué)會學(xué)生會員
? 英國皇家化學(xué)學(xué)會準(zhǔn)會員
2.修讀科目
該專業(yè)提供涵蓋綜合化學(xué)/化妝品化學(xué)/鑒證化學(xué)基礎(chǔ)知識的核心課程。此外，它
還包括化學(xué)科學(xué)領(lǐng)域當(dāng)前和新興方向的廣泛選修課程。學(xué)生可以選擇其中一個方
向進(jìn)行專攻，以獲得必要的知識和技能，這些知識和技能可以應(yīng)用于實際工作中。
此外，優(yōu)秀學(xué)生可以通過選擇以下方式加速完成兩個學(xué)位：
本科加授課型研究生學(xué)位課程；或
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與曼徹斯特大學(xué)聯(lián)合開設(shè)的學(xué)士學(xué)位課程。
3.職業(yè)前景
畢業(yè)生有望在政府和私營部門做出重大貢獻(xiàn)。您可以選擇在各類政府部門（例如
環(huán)境保護(hù)署、政府實驗室或農(nóng)漁自然護(hù)理署）、咨詢公司、實驗室以及商業(yè)、工
業(yè)或教育部門就業(yè)。此外，您也可以選擇繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位。
1206 理學(xué)士 (計算數(shù)學(xué))
(專修范疇: 數(shù)學(xué)精研/金融數(shù)學(xué)/環(huán)球精研與科創(chuàng))
1.專業(yè)簡介
本系專長于數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用及計算，系內(nèi)同仁廣泛而深入的研究為良好的教學(xué)提
供了禁實的基礎(chǔ)，教學(xué)內(nèi)容緊密地聯(lián)繁現(xiàn)代數(shù)學(xué)的愿用。數(shù)學(xué)課程既緊貼時代發(fā)
展，又具有實際運(yùn)用價值。
本系的教員令我們深感自豪，當(dāng)中不乏享譽(yù)國際的學(xué)者。如美國國家科學(xué)院院士、
菲茲獎(數(shù)學(xué)界中相當(dāng)于諾貝爾獎的最高榮譽(yù)獎項)及沃夫得主 Stephen Smale
教授，就是本系一九九五至二零零一年間的杰出大學(xué)教授。二零零九年八月 Sma
le 教授重返城大出任大學(xué)杰出教授。法國科學(xué)院兼另外七間學(xué)院院士 Philippe
G.Ciarlet 教授，曾任本系講座教授至 2011 年 8 月，9 月開始出任科學(xué)及工程
院大學(xué)保出教授。Ciarlet 教授獲頒多個獎項，其中包括法科學(xué)院的法國科學(xué)大
獎及洪堡研究獎。
Smale 教授及 Ciaret 教授現(xiàn)為香港城市大學(xué)數(shù)學(xué)系的榮休教授。
數(shù)學(xué)系非常支持及鼓勵學(xué)生于在學(xué)第二至四年，參加海外交換生計劃，以擴(kuò)闊學(xué)
生視野及豐富學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
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此課程提供工作實習(xí)機(jī)會予學(xué)生, 讓他們在第三年暑期到本港機(jī)構(gòu)參與暑期工
作培訓(xùn)計劃或到海外大學(xué)參加工作實習(xí)計劃。
2.修讀科目
計算數(shù)學(xué)理學(xué)士課程于 1994 年開辦，著重理論和應(yīng)用數(shù)學(xué)的平衡，尤其是與科
學(xué)計算之關(guān)連。本課程旨在為學(xué)生在數(shù)據(jù)分析、數(shù)學(xué)模型、科學(xué)計算及專業(yè)軟件
方面建立鞏固的學(xué)術(shù)根基，同時為學(xué)生提供數(shù)量思考與分析解難能力的培訓(xùn)。
學(xué)生必須在不同的學(xué)科內(nèi)完成 122 個學(xué)分。主要的學(xué)科包括：
? 分析
? 應(yīng)用分析
? 應(yīng)用統(tǒng)計
? 復(fù)變函數(shù)
? 計算數(shù)學(xué)實驗
? 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)管理
? 離散數(shù)學(xué)
? 本數(shù)值方法
? 最優(yōu)化導(dǎo)論
? 編程語言
? 線性分析
? 多變量微積分
? 數(shù)值微分方程方法
? 常微分方程
? 偏微分方程
? 概率及統(tǒng)計學(xué)
3.職業(yè)前景
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作為本課程之畢業(yè)生，在就業(yè)巿場上將成為各行各業(yè)吸納的對象，包括數(shù)據(jù)分析、
商業(yè)智能分析、數(shù)學(xué)模型、量化商業(yè)計劃、科學(xué)程序編排等。畢業(yè)生亦同時為香
港各中學(xué)對數(shù)學(xué)科教師的需求提供人力資源。近年約百份之十的本科畢業(yè)生成功
被本地主要銀行吸納于其智能商貿(mào)部門一展所長。
除了開展職業(yè)生涯，部分畢業(yè)生在本地或海外繼續(xù)升學(xué)，例如：英國劍橋大學(xué)及
牛津大學(xué)，加拿大多倫多大學(xué)、美國哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、紐約大學(xué)、芝加哥大
學(xué)、加州大學(xué)、喬治亞理工學(xué)院及布朗大學(xué)，瑞士蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院，以及位
于新加坡的新加坡國立大學(xué)等。
1208 理學(xué)士 (物理學(xué))
(特點：經(jīng)典物理/近代物理/實驗與電算物理/醫(yī)學(xué)物理/凝聚態(tài)物理/環(huán)球精研與
科創(chuàng))
1.專業(yè)簡介
課程旨在為學(xué)生提供全面的物理知識，幫助他們深入理解物理原理、現(xiàn)象及其應(yīng)
用。本科課程涵蓋基礎(chǔ)物理的各個方面，包括經(jīng)典力學(xué)、電磁學(xué)、量子物理、熱
力學(xué)、數(shù)學(xué)和實驗方法以及計算物理。在扎實的基礎(chǔ)物理基礎(chǔ)上，學(xué)生還將接觸
到各種與物理相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域，例如金融工程、軟物質(zhì)與生物物理、醫(yī)學(xué)物理、
光學(xué)以及材料科學(xué)/固態(tài)物理。在最后一年的學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要獨(dú)立完成一個選
定領(lǐng)域的項目。這些項目旨在幫助學(xué)生整合所學(xué)知識，解決具有挑戰(zhàn)性的問題。
項目可以與企業(yè)或政府機(jī)構(gòu)合作開展，從而有助于學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)。
2.修讀科目
攻讀理學(xué)士（物理學(xué)）專業(yè)的學(xué)生將學(xué)習(xí)基礎(chǔ)物理學(xué)知識，以及生物物理學(xué)、醫(yī)
學(xué)物理學(xué)、金融工程、光學(xué)、材料科學(xué)/固態(tài)物理學(xué)等各種物理相關(guān)專業(yè)學(xué)科，
為他們在醫(yī)療保健、工程、教育、商業(yè)和工業(yè)領(lǐng)域或繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位等多元
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化的職業(yè)道路奠定基礎(chǔ)。學(xué)生可以參加本系的科研實習(xí)計劃，盡早接觸科研發(fā)現(xiàn)
和創(chuàng)新。
符合特定條件的學(xué)生可以申請香港城市大學(xué)與美國哥倫比亞大學(xué)聯(lián)合學(xué)士學(xué)位
課程（http://gs.columbia.edu/cityu-hk/）或本科及授課型研究生學(xué)位課程（理
學(xué)士（物理學(xué)）+理學(xué)碩士（應(yīng)用物理學(xué)））（https://www.cityu.edu.hk/phy
/ug-plus-tpg）。
3.職業(yè)前景
物理學(xué)畢業(yè)生擁有豐富多彩且充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)選擇，包括醫(yī)學(xué)物理學(xué)家、金融工
程師、數(shù)據(jù)科學(xué)家，以及 STEM 教育、科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)領(lǐng)域的專業(yè)人士。畢
業(yè)生也可以在商業(yè)領(lǐng)域發(fā)展，或在香港天文臺、環(huán)境保護(hù)署和醫(yī)院管理局等公共
部門機(jī)構(gòu)任職。
我們的物理專業(yè)也為學(xué)生在基礎(chǔ)物理、生物物理、醫(yī)學(xué)物理、量子物理、計算物
理、材料工程及其他相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
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（七）賽馬會動物醫(yī)學(xué)及生命科學(xué)院
1801 獸醫(yī)學(xué)學(xué)士
(特點: 健康一體化/動物健康與福利/公共衛(wèi)生/雙認(rèn)證獸醫(yī)課程)
1.專業(yè)簡介
港城大賽馬會動物醫(yī)學(xué)及生命科學(xué)院為亞洲領(lǐng)先的動物醫(yī)學(xué)院，其獸醫(yī)學(xué)學(xué)士課
程更為亞洲區(qū)內(nèi)唯一獲澳洲暨新西蘭獸醫(yī)管理委員會（AVBC）及英國皇家獸醫(yī)學(xué)
院（RCVS）兩個全球最重要的獸醫(yī)監(jiān)管機(jī)構(gòu)雙重認(rèn)證的獸醫(yī)學(xué)位。
另外，港城大也是本港首家引入并實踐「健康一體化」先進(jìn)理念的大學(xué)，早于 2
009 年起開始與美國康奈爾大學(xué)動物醫(yī)學(xué)院合作，并于 2017 年開辦全港首個六
年制獸醫(yī)學(xué)學(xué)士課程。
港城大獸醫(yī)學(xué)學(xué)士課程屬于九大旗艦課程之一，并設(shè)旗艦課程獎學(xué)金，將為透過
聯(lián)招或非聯(lián)招入學(xué)的合資格本地學(xué)生提供全額或半額的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)及必然宿位。
獎學(xué)金可按照學(xué)生所修讀課程的年期按年續(xù)領(lǐng)，更另設(shè)一次性可高達(dá) 50 萬港元
的海外交流資助。
入讀旗艦課程的學(xué)生將有機(jī)會到訪全球頂尖院校，包括麻省理工學(xué)院、倫敦帝國
學(xué)院、牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、康奈爾大學(xué)、多倫多大學(xué)及美國哥倫比亞大學(xué)等作
海外交流，讓學(xué)生掌握學(xué)科必要知識和技能，培養(yǎng)全球領(lǐng)導(dǎo)能力之外，亦讓他們
與頂尖專業(yè)人士聯(lián)系，穩(wěn)握發(fā)展機(jī)遇。
2.修讀科目
獸醫(yī)學(xué)士學(xué)位是一個為期六年的課程，由我們與合作伙伴康奈爾大學(xué)獸醫(yī)學(xué)院聯(lián)
合開發(fā)。
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該課程的前兩年側(cè)重于生物醫(yī)學(xué)和臨床前學(xué)科，旨在使學(xué)生掌握必要的知識和理
解，以便開始學(xué)習(xí)獸醫(yī)學(xué)士課程第三至第六年的準(zhǔn)臨床和臨床課程。
在一、二年級，學(xué)生將能夠自信地理解和評估各種不同物種的正常行為，并能熟
練地進(jìn)行健康評估和臨床檢查。三、四年級采用問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)法，教授關(guān)鍵的輔
助臨床課程，包括動物的身體、功能和功能障礙以及宿主、病原體和防御機(jī)制。
在五、六年級，學(xué)生將學(xué)習(xí)各種動物的疾病和預(yù)防保健知識，運(yùn)用循證醫(yī)學(xué)技能
開展研究，并在各種不同的環(huán)境中應(yīng)用和實踐臨床技能，例如臨床診所、屠宰場、
實驗室或政府獸醫(yī)服務(wù)機(jī)構(gòu)。
六年制課程強(qiáng)調(diào)臨床實踐及其背后的科學(xué)原理，確保獸醫(yī)學(xué)士學(xué)生成長為全面發(fā)
展的獸醫(yī)，能夠為多種動物物種提供獸醫(yī)護(hù)理，包括伴侶動物（貓、狗、馬）、
外來動物和野生動物、海洋和淡水物種以及家畜。
BVM 課程從第一天起就引入了四個主題，分別是動物福利、水生動物健康、新發(fā)
傳染病和食品安全。
完成某些課程內(nèi)容可能需要學(xué)生在香港以外的設(shè)施（包括中國內(nèi)地）學(xué)習(xí)一段時
間。
3.職業(yè)前景
賽馬會動物醫(yī)學(xué)及生命科學(xué)院院長 Vanessa Barrs 教授表示，獸醫(yī)學(xué)學(xué)士課程的
畢業(yè)生擁有多元化的職業(yè)路向，除了部分已在香港成為執(zhí)業(yè)獸醫(yī)外，亦有畢業(yè)生
在外地從事漁農(nóng)發(fā)展和乳畜業(yè)方面的專業(yè)。 她勉勵一眾希望報讀獸醫(yī)學(xué)課程的
學(xué)生︰「修讀獸醫(yī)不單喜愛動物就足夠，獸醫(yī)同時是醫(yī)療專業(yè)人員及科學(xué)家。獸
醫(yī)學(xué)的畢業(yè)生擁有多元就業(yè)機(jī)會，而他們更可以隨時間改變他們的未來職業(yè)路
向。」
由于獸醫(yī)學(xué)士課程同時獲得了 AVBC 和 RCVS 的雙重認(rèn)證，畢業(yè)生無需參加進(jìn)一
步的考試即可在香港、英國、澳大利亞和新西蘭注冊執(zhí)業(yè)。
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（八）創(chuàng)意媒體學(xué)院
港城大創(chuàng)意媒體學(xué)院 ，是亞洲區(qū)內(nèi)一個藝術(shù)與科技 緊密結(jié)合、注重探索與創(chuàng)新
的國際樞紐 。來自全球各地的學(xué)生將在這里獲得數(shù)字媒體科技帶來的無限機(jī)遇 ，
提升他們在藝術(shù) 、思維及技術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展才能 ，以期在畢業(yè)后成為 21 世紀(jì)
的創(chuàng)意領(lǐng)袖。
1040 卓越創(chuàng)藝與科技課程
[選項: 創(chuàng)意媒體(校本課程)、文學(xué)士(創(chuàng)意媒體)、理學(xué)士(創(chuàng)意媒體)、文理學(xué)
士 (新媒體)]
1.專業(yè)簡介
卓越創(chuàng)藝與科技（CREATE）是香港城市大學(xué)的旗艦課程之一。
CREATE 旨在培養(yǎng)才華橫溢、積極進(jìn)取的學(xué)生，助力他們提升藝術(shù)造詣。課程涵
蓋媒體藝術(shù)、計算機(jī)科學(xué)、設(shè)計、數(shù)字技術(shù)、文化研究和領(lǐng)導(dǎo)力等領(lǐng)域，通過全
面的跨學(xué)科課程，培養(yǎng)學(xué)生在藝術(shù)和科技方面的創(chuàng)造力和卓越才能。
被該方向錄取的學(xué)生將額外修讀 3 個學(xué)分的“領(lǐng)導(dǎo)力與創(chuàng)造力”指導(dǎo)課程，該課
程專為培養(yǎng)創(chuàng)意領(lǐng)導(dǎo)力而設(shè)計。在整個學(xué)習(xí)過程中，他們還將獲得大量的國際交
流機(jī)會和專業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)，以充分發(fā)揮自身潛力，成為成功的藝術(shù)家、動畫師、
游戲開發(fā)者或?qū)а荨?/p>
由行業(yè)頂尖從業(yè)者提供專業(yè)指導(dǎo)；
本地或海外知名公司的實習(xí)機(jī)會；
提供交換生計劃、暑期計劃或海外實地考察計劃。
學(xué)生還有機(jī)會攻讀國際聯(lián)合學(xué)位課程。創(chuàng)意媒體與數(shù)字媒體聯(lián)合學(xué)位課程與德國
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呂訥堡大學(xué)的數(shù)字媒體學(xué)士課程合作開設(shè)，面向創(chuàng)意媒體與數(shù)字媒體文學(xué)學(xué)士（B
ACM）和應(yīng)用科學(xué)學(xué)士（BAS）專業(yè)的學(xué)生。學(xué)生將在香港城市大學(xué)學(xué)習(xí)四個學(xué)期，
并在合作大學(xué)學(xué)習(xí)四個學(xué)期。完成兩個課程各 50%的畢業(yè)要求后，他們將獲得兩
個學(xué)位——一個是香港城市大學(xué)頒發(fā)的學(xué)位，另一個是德國呂訥堡大學(xué)頒發(fā)的學(xué)
位。
2.修讀科目
申請人將被錄取進(jìn)入創(chuàng)意媒體學(xué)院一年級學(xué)習(xí)。他們可以選擇學(xué)院課程或以下任
何專業(yè)：創(chuàng)意媒體(校本課程)、文學(xué)士(創(chuàng)意媒體)、理學(xué)士(創(chuàng)意媒體)、文理學(xué)
士 (新媒體)，可以在一年級開始時或結(jié)束時選擇，并注冊參加 CREATE 課程。
3.職業(yè)前景
學(xué)院鼓勵學(xué)生參加本地及國際媒體藝術(shù)比賽和藝術(shù)節(jié)。學(xué)生和校友曾多次參賽并
取得優(yōu)異成績，例如：
? 第 40 屆及第 42 屆香港電影金像獎最佳新導(dǎo)演獎（2022 年、2024 年）
? 2024 年亞洲電影大獎最佳新導(dǎo)演獎
? 第 61 屆金馬獎最佳紀(jì)錄短片獎（2024 年 ）
? 第 53 屆及第 60 屆金馬獎最佳新導(dǎo)演獎（2016 年、2023 年）
? 2023 年奧地利電子藝術(shù)節(jié)人工智能與生命藝術(shù)類金尼卡獎
? 香港獨(dú)立短片及錄像獎（ifva）媒體藝術(shù)類金獎（2018 年、2022 年）、銀獎
（2015 年、2019 年、2022 年）、最佳本地作品獎（2017 年）及新銳人才獎（2
016 年）
? 第 17 屆大阪亞洲電影節(jié) ABC 電視獎（2022 年 ）
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? 年度藝術(shù)家（媒體藝術(shù)）（2021 年、2022 年、2024 年）香港藝術(shù)發(fā)展獎青年
藝術(shù)家獎（媒體藝術(shù)）（2012-14、2018-20、2022、2024）、香港藝術(shù)發(fā)展獎青
年藝術(shù)家獎（電影）（2012）、香港藝術(shù)發(fā)展獎青年藝術(shù)家獎（視覺藝術(shù)）（2
017）、香港藝術(shù)發(fā)展獎年度藝術(shù)家獎（電影）（2017）、香港藝術(shù)發(fā)展獎藝術(shù)
推廣及教育獎（2022）、香港藝術(shù)發(fā)展獎第六屆
亞洲數(shù)字大會（DigiCon6 Asia）大獎及區(qū)域金獎（2020）、亞洲大獎（2019、2
022）、 香港電影導(dǎo)演協(xié)會獎最佳新導(dǎo)演獎 （2021）、香港亞洲電影節(jié)觀眾選
擇獎（2021 ）、倫敦國際動畫節(jié)最佳抽象電影獎（2021、2023） 、第 39 屆香
港電影金像獎最佳藝術(shù)指導(dǎo)獎（2020 ）、奧地利電子藝術(shù)節(jié)數(shù)字社區(qū)類金尼卡
獎（2020 ）、Giga-Hertz 制作獎 2020 年千兆赫茲獎
? 香港獨(dú)立短片及錄像獎（ifva）公開組金獎（2011-2013 年、2015-2017 年、2
020 年）及銀獎（2012-2013 年）
? 香港獨(dú)立短片及錄像獎（ifva）動畫組金獎（2014 年、2020 年）、銀獎（2
014 年、2016 年、2018 年）及卓越獎（2018 年）
? 2013 年、2016 年及 2020 年世界動畫大師獎，2018 年世界動畫大師獎委約作
品獲得者
? 2020 年第七屆動畫扶持計劃第一級（動畫初創(chuàng)企業(yè)）金獎
? 2018 年奧斯卡金像獎最佳動畫長片獎
? 2018 年第 37 屆香港電影金像獎最佳藝術(shù)指導(dǎo)獎及最佳視覺效果獎
? 2017 年第 36 屆香港電影金像獎最佳新導(dǎo)演
? 2017 年第 12 屆大阪亞洲電影節(jié)大獎
許多畢業(yè)生都出國深造，在以下著名院校攻讀各個專業(yè)的碩士學(xué)位：
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? 美國卡內(nèi)基梅隆大學(xué)（媒體藝術(shù)）
? 加拿大康考迪亞大學(xué)（媒體藝術(shù)與雕塑）
? 美國杜克大學(xué)（實驗與紀(jì)錄片媒體）
? 美國佐治亞理工學(xué)院（人機(jī)交互）
? 英國倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院（城市攝影、視覺人類學(xué)）
? 日本慶應(yīng)義塾大學(xué)媒體設(shè)計研究生院（媒體設(shè)計）
? 英國倫敦國王學(xué)院（批判理論）
? 美國麻省理工學(xué)院（媒體設(shè)計；藝術(shù)、文化與科技）
? 英國國家電影電視學(xué)院（動畫）
? 英國倫敦大學(xué)學(xué)院斯萊德美術(shù)學(xué)院（雕塑）
? 英國皇家藝術(shù)學(xué)院（視覺傳達(dá)設(shè)計）
? 英國倫敦藝術(shù)大學(xué)（美術(shù)、時尚攝影）
? 美國加州大學(xué)洛杉磯分校（媒體設(shè)計）
? 挪威奧斯陸大學(xué)（媒體研究）
? 美國南加州大學(xué)（數(shù)字媒體）
? 美國華盛頓大學(xué)（數(shù)字媒體藝術(shù)）
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1041 創(chuàng)意媒體
[主修: 文學(xué)士(創(chuàng)意媒體) / 理學(xué)士(創(chuàng)意媒體) /文理學(xué)士(新媒體)]
1.專業(yè)簡介
提供全球范圍內(nèi)的學(xué)期制交換學(xué)習(xí)機(jī)會。歐洲目的地包括英國、芬蘭、匈牙利、
捷克和瑞士。亞洲目的地包括中國大陸、日本、韓國、臺灣和新加坡。我們也鼓
勵學(xué)生參加為期一個月的海外暑期游學(xué)項目，主題涵蓋動畫、創(chuàng)意計算、創(chuàng)意產(chǎn)
業(yè)以及英語水平提升等。
該實習(xí)項目是對供應(yīng)鏈管理課程的補(bǔ)充，通過與企業(yè)和機(jī)構(gòu)合作，為學(xué)生提供在
職培訓(xùn)。我們提供豐富多樣的本地和海外實習(xí)機(jī)會，幫助學(xué)生為快速發(fā)展的創(chuàng)意
產(chǎn)業(yè)帶來的激動人心的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。
2.修讀科目
申請此課程（入學(xué)代碼：1041）的學(xué)生將被考慮錄取至創(chuàng)意媒體學(xué)院一年級學(xué)習(xí)。
一年學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生可自由選擇學(xué)院提供的專業(yè)方向（目前的專業(yè)方向包括：
創(chuàng)意媒體（文學(xué)士）、創(chuàng)意媒體（理學(xué)士）、新媒體（文理學(xué)士）
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3.職業(yè)前景
畢業(yè)生就業(yè)能力始終很強(qiáng)，大多數(shù)畢業(yè)生目前在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、電影、電視、廣告、
出版、媒體制作和信息技術(shù)領(lǐng)域擔(dān)任獨(dú)立藝術(shù)家或?qū)I(yè)人士。許多畢業(yè)生還憑借
其創(chuàng)意和技術(shù)創(chuàng)新榮獲了享有盛譽(yù)的國際和國內(nèi)獎項。
1042 文學(xué)士(創(chuàng)意媒體)
(特點: 動畫/電影及攝影/批判理論及實踐/游戲及可玩媒體/新媒體藝術(shù)/聲音
藝術(shù))
1.專業(yè)簡介
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本專業(yè)是一項創(chuàng)新性課程，倡導(dǎo)跨媒介的創(chuàng)意實踐。課程融合藝術(shù)、文化和媒體
技術(shù)，涵蓋電影、動畫、攝影、聲音、裝置藝術(shù)、互動媒體、電子游戲和新媒體
藝術(shù)等廣泛領(lǐng)域。課程設(shè)置注重應(yīng)用學(xué)習(xí)和創(chuàng)意與技術(shù)的綜合訓(xùn)練。學(xué)生將通過
實踐學(xué)習(xí)和工作室實踐，培養(yǎng)專業(yè)能力、創(chuàng)造性思維和批判性思維。本專業(yè)旨在
培養(yǎng)兼具文化素養(yǎng)和扎實技術(shù)素養(yǎng)的創(chuàng)意人才和從業(yè)者，使其能夠適應(yīng) 21 世紀(jì)
文化領(lǐng)域、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和媒體行業(yè)的發(fā)展。
2.修讀科目
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3.職業(yè)前景
畢業(yè)生有資格勝任媒體、藝術(shù)、設(shè)計和電影行業(yè)的眾多職位。我們期望畢業(yè)生能
在動畫、電影、電視、視頻制作、廣告、媒體藝術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)和多媒體設(shè)計、藝術(shù)
寫作、藝術(shù)/媒體教育、藝術(shù)/文化管理和展覽設(shè)計等領(lǐng)域找到工作。BACM 課程
也關(guān)注媒體行業(yè)之外的專業(yè)環(huán)境，滿足了對具備能力和積極參與社會事務(wù)的媒體
藝術(shù)專業(yè)人才的需求。BACM 畢業(yè)生應(yīng)具備良好的人脈網(wǎng)絡(luò)，并能貢獻(xiàn)扎實的多
媒體知識和跨學(xué)科的創(chuàng)造性思維，從而為在藝術(shù)和文化領(lǐng)域的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。
課程設(shè)置也允許學(xué)生發(fā)展第二興趣領(lǐng)域，以拓寬就業(yè)前景和攻讀研究生學(xué)位的機(jī)
會。
1043 理學(xué)士(創(chuàng)意媒體)
(特點: 結(jié)合創(chuàng)意媒體及電腦科學(xué)課程/動畫/游戲/裝置藝術(shù)/互動媒體)
1.專業(yè)簡介
課程融合了數(shù)字媒體、設(shè)計和計算機(jī)科學(xué)，提供跨學(xué)科教學(xué)，從而彌合計算機(jī)媒
體藝術(shù)制作的創(chuàng)意和技術(shù)層面。學(xué)生將接受計算機(jī)圖形學(xué)、數(shù)字成像、移動媒體、
用戶界面 (UI) 和用戶體驗 (UX) 設(shè)計、計算機(jī)游戲和交互媒體方面的培訓(xùn)。
該專業(yè)旨在培養(yǎng)精通計算機(jī)技術(shù)的創(chuàng)意媒體專業(yè)人才。學(xué)生還將獲得扎實的創(chuàng)意
流程基礎(chǔ)，包括游戲設(shè)計、用戶界面和用戶體驗（UI/UX）設(shè)計、動畫、計算機(jī)
圖形學(xué)、故事講述、視頻、音頻、攝影、裝置藝術(shù)和互動數(shù)字媒體制作。
該專業(yè)融合了創(chuàng)意媒體學(xué)院和計算機(jī)科學(xué)系的必修課程，旨在培養(yǎng)能夠彌合媒體
領(lǐng)域技術(shù)與藝術(shù)之間鴻溝的畢業(yè)生。
2.修讀科目
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3.職業(yè)前景
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本專業(yè)非常適合對計算機(jī)技術(shù)和創(chuàng)意媒體都充滿熱情的學(xué)生。我們的畢業(yè)生有資
格在眾多數(shù)字媒體公司工作，例如計算機(jī)動畫、特效、電腦游戲、互聯(lián)網(wǎng)媒體和
移動媒體等領(lǐng)域。畢業(yè)生將成為創(chuàng)意團(tuán)隊的一員，參與媒體項目的技術(shù)和創(chuàng)意環(huán)
節(jié)。憑借扎實的技術(shù)和創(chuàng)意基礎(chǔ)，我們的畢業(yè)生是未來管理崗位的理想人選。
1044 文理學(xué)士(新媒體)
（特點: 媒體藝術(shù)/機(jī)械人學(xué)及人工智能/藝術(shù)及科技/物料及數(shù)位制造）
1.專業(yè)簡介
一個獨(dú)特的課程，它鼓勵跨學(xué)科探究，平衡新媒體藝術(shù)的理論知識和實踐技能，
將科技概念和方法與創(chuàng)意實踐相結(jié)合，提供藝術(shù)科技領(lǐng)域的特色課程，并為學(xué)生
在新媒體藝術(shù)和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)就業(yè)做好準(zhǔn)備。該專業(yè)專為那些希望探索藝術(shù)、科學(xué)和
技術(shù)交融之處，并培養(yǎng)在快速發(fā)展的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中取得成功所需技能和知識的學(xué)生
而設(shè)計。
媒體創(chuàng)作者越來越多地將科學(xué)概念運(yùn)用到作品中。例如，游戲就運(yùn)用了物理學(xué)、
生物學(xué)和數(shù)學(xué)的理念。多媒體藝術(shù)家在創(chuàng)作過程中也正在學(xué)習(xí)如何與科學(xué)家合作。
這個開創(chuàng)性的專業(yè)正是為了順應(yīng)創(chuàng)意領(lǐng)域的這一前沿趨勢而設(shè)立的。
該專業(yè)強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科的橫向思維和理解能力，旨在培養(yǎng)畢業(yè)生適應(yīng)日益相互依存、
相互融合的世界。學(xué)生將科技作為藝術(shù)媒介，在融合藝術(shù)、科學(xué)、技術(shù)和人文的
進(jìn)步跨學(xué)科環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)。課程鼓勵學(xué)生在數(shù)字內(nèi)容領(lǐng)域進(jìn)行創(chuàng)造性和批判性
思考，并通過各種數(shù)字媒體形式成功表達(dá)具有社會參與性的個人愿景。畢業(yè)生將
在先進(jìn)的設(shè)施中接受專業(yè)培訓(xùn)，為他們未來在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)新教育和文化管理等
領(lǐng)域運(yùn)用藝術(shù)、科學(xué)和技術(shù)發(fā)展做好準(zhǔn)備。
這個專業(yè)是專門為那些不懼打破藝術(shù)與科學(xué)之間界限的學(xué)生設(shè)計的。
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3.職業(yè)前景
畢業(yè)生將具備成為游戲、動畫、電視和數(shù)字媒體廣播、電影、攝影、網(wǎng)頁設(shè)計、
軟件開發(fā)以及當(dāng)代藝術(shù)等行業(yè)的創(chuàng)意藝術(shù)家和內(nèi)容提供者的能力。他們也可以選
擇加入快速發(fā)展的互動媒體行業(yè)，該行業(yè)與廣告、展覽和貿(mào)易展密切相關(guān)；或者
加入新興的計算機(jī)成像領(lǐng)域，服務(wù)于醫(yī)療和科學(xué)專業(yè)。畢業(yè)生將能夠成為那些需
要藝術(shù)、科學(xué)和文化緊密對話的領(lǐng)域中的關(guān)鍵人物。
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（九）能源及環(huán)境學(xué)院
港城大能源及環(huán)境學(xué)院成立于 2009 年 7 月，在香港高校中屬首創(chuàng)，也是亞太地
區(qū)為數(shù)不多的同類學(xué)院之一。學(xué)院立志發(fā)展成為區(qū)內(nèi)相關(guān)專業(yè)的領(lǐng)先學(xué)院之一，
提供能源及環(huán)境范疇的專業(yè)教育，并開展前沿科技研究，探討能源供應(yīng)及儲存、
節(jié)能、減排、氣候變化、空氣污染及污水和廢物處理等能源與環(huán)境的核心問題，
旨在促進(jìn)大中華地區(qū)及亞太區(qū)整體的持續(xù)發(fā)展。
1050 環(huán)球可持續(xù)發(fā)展科創(chuàng)課程
[主修:工學(xué)士(能源科學(xué)及工程學(xué))/工學(xué)士(環(huán)境科學(xué)及工程學(xué))＋ 特點：環(huán)球視
野]
1.專業(yè)簡介
申請 1050 項目學(xué)生，將首先被能源與環(huán)境學(xué)院錄取，專業(yè)待定，并學(xué)習(xí)第一年
的統(tǒng)一課程。這種安排使學(xué)生能夠靈活地在能源科學(xué)與工程（ESE）和環(huán)境科學(xué)
與工程（EVE）專業(yè)之間自由選擇，從而在第一學(xué)年探索這兩個學(xué)科。第一學(xué)年
結(jié)束時，學(xué)生可以確定自己的學(xué)術(shù)和研究興趣，并根據(jù)自身意愿分配到心儀的專
業(yè)，而無需任何專業(yè)分配的篩選標(biāo)準(zhǔn)。
能源科學(xué)與工程學(xué)士（ESE） 和環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)士（EVE），均獲得香港工程
師學(xué)會（HKIE）的認(rèn)可。ESE 課程滿足 HKIE 在能源和環(huán)境領(lǐng)域的企業(yè)會員資格
學(xué)術(shù)要求，而 EVE 課程則滿足環(huán)境領(lǐng)域的學(xué)術(shù)要求。此外，ESE 和 EVE 的學(xué)生如
果對成為 HKIE 樓宇設(shè)備（BSS）領(lǐng)域的會員感興趣，可以選擇選修相關(guān)課程。
香港工程師學(xué)會與澳大利亞、加拿大、愛爾蘭、中國大陸、新西蘭和英國的工程
權(quán)威機(jī)構(gòu)簽訂了專業(yè)資格互認(rèn)協(xié)議，并與歐洲、中國大陸、北美和東南亞的其他
組織簽訂了合作協(xié)議。
2.修讀科目
專注高校升學(xué)面試&申請17年 400-800-8273
第 90 頁 共 109 頁
3.職業(yè)前景
專注高校升學(xué)面試&申請17年 400-800-8273
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1051 能源及環(huán)境學(xué)
[主修: 工學(xué)士(能源科學(xué)及工程學(xué))/工學(xué)士(環(huán)境科學(xué)及工程學(xué))]
1.專業(yè)簡介
目前提供以下專業(yè)：
能源科學(xué)及工程學(xué)（ESE）
環(huán)境科學(xué)及工程學(xué)（EVE）
學(xué)生首先要完成一年的預(yù)科學(xué)習(xí)。課程涵蓋廣泛的領(lǐng)域，讓學(xué)生能夠在多種環(huán)境
中探索知識。在學(xué)習(xí)初期，學(xué)生將通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)科學(xué)課程（包括數(shù)學(xué)、計算機(jī)科
學(xué)、物理、化學(xué)和生物學(xué)）來建立廣泛的科學(xué)基礎(chǔ)，之后在指導(dǎo)下深入探索環(huán)境
和能源問題。學(xué)生在第一年完成預(yù)科課程后確定自己的專業(yè)方向。
2.修讀科目
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3.職業(yè)前景
能源科學(xué)及工程學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)士，均獲得香港工程師學(xué)會（HKIE）的認(rèn)
可。ESE 課程滿足 HKIE 在能源和環(huán)境領(lǐng)域的企業(yè)會員資格學(xué)術(shù)要求，而 EVE 課
程則滿足環(huán)境領(lǐng)域的學(xué)術(shù)要求。此外，ESE 和 EVE 的學(xué)生如果對成為 HKIE 樓宇
設(shè)備（BSS）領(lǐng)域的會員感興趣，可以選擇選修相關(guān)課程。
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香港工程師學(xué)會與澳大利亞、加拿大、愛爾蘭、中國大陸、新西蘭和英國的工程
權(quán)威機(jī)構(gòu)簽訂了專業(yè)資格互認(rèn)協(xié)議，并與歐洲、中國大陸、北美和東南亞的其他
組織簽訂了合作協(xié)議。
1052 工學(xué)士(環(huán)境科學(xué)及工程學(xué))與工商管理學(xué)士(金融)
[雙學(xué)位；特點：環(huán)境、社會和管治（ESG）/綠色金融/環(huán)保技術(shù)/跨學(xué)科教育]
1.專業(yè)簡介
隨著對具備環(huán)境工程、綠色金融和環(huán)境、社會及管治（ESG）專業(yè)知識的人才需
求持續(xù)增長，本地具備 ESG 專業(yè)知識的金融專業(yè)人士短缺問題日益凸顯，正如行
政長官 2022 年施政報告所指出的那樣。鑒于香港作為國際金融中心的實力，進(jìn)
一步鞏固其作為首選 ESG 投資中心的地位至關(guān)重要。投資者可能會將投資重點轉(zhuǎn)
向 ESG 表現(xiàn)優(yōu)異且致力于實現(xiàn)碳中和目標(biāo)的公司。此外，綠色金融和碳排放交易
等領(lǐng)域在金融領(lǐng)域的重要性也日益凸顯。
為應(yīng)對上述發(fā)展，能源與環(huán)境學(xué)院很榮幸與經(jīng)濟(jì)與金融系合作，推出新的雙學(xué)位
課程，即工學(xué)士(環(huán)境科學(xué)及工程學(xué))與工商管理學(xué)士(金融)。
通過這個雙學(xué)位課程，學(xué)生將接受環(huán)境工程和金融領(lǐng)域嚴(yán)謹(jǐn)而全面的教育。他們
將掌握必要的技能和知識，以應(yīng)對可持續(xù)金融領(lǐng)域的挑戰(zhàn)，不僅在香港，而且在
全球范圍內(nèi)。通過彌合這兩個領(lǐng)域的差距，該課程的畢業(yè)生將能夠從多學(xué)科視角
出發(fā)，充分應(yīng)對復(fù)雜的可持續(xù)發(fā)展問題。
2.修讀科目
該課程采用綜合教學(xué)模式，融合了兩個學(xué)位課程的精髓。
主修課程：
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選修課程：
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3.職業(yè)前景
我們的畢業(yè)生享有廣泛的職業(yè)發(fā)展機(jī)會，包括但不限于政府部門、非政府組織和
私營公司等各個單位。
碳中和與管理；
工程和專業(yè)公司（例如，四大）的顧問；
ESG 合規(guī)性報告（跨國公司和上市公司）；
綠色金融與 ESG 投資；
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公司內(nèi)部可持續(xù)發(fā)展專員；
政府部門可持續(xù)發(fā)展工作組。
1053 理學(xué)士(環(huán)境及可持續(xù)發(fā)展商業(yè))
[特點：環(huán)境科學(xué)/商業(yè)可持續(xù)發(fā)展/環(huán)境、社會和管治]
1.專業(yè)簡介
環(huán)境與可持續(xù)商業(yè)理學(xué)學(xué)士學(xué)位是一個為期四年的本科課程，由能源與環(huán)境學(xué)院
(SEE) 和商學(xué)院 (CB) 聯(lián)合開設(shè)。該課程旨在使學(xué)生全面了解可持續(xù)商業(yè)和環(huán)
境、社會及治理 (ESG) 的原則和實踐，以及它們在商業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用。
課程結(jié)束時，學(xué)生將全面了解可持續(xù)商業(yè)和 ESG（環(huán)境、社會和治理），并能夠
將所學(xué)知識應(yīng)用于實際場景。他們還將掌握非財務(wù)信息披露背后的科學(xué)原理，并
熟悉可持續(xù)能源及其他領(lǐng)域的最新趨勢和技術(shù)，從而為可持續(xù)金融的投資決策提
供支持。
該課程將采用講座、案例研究和互動討論相結(jié)合的教學(xué)方式，并通過邀請香港領(lǐng)
先機(jī)構(gòu)的從業(yè)人員進(jìn)行客座講座等形式，提供體驗式學(xué)習(xí)和行業(yè)聯(lián)系的機(jī)會。學(xué)
生將有機(jī)會參與真實的商業(yè)/金融可持續(xù)發(fā)展項目，并培養(yǎng)可持續(xù)性評估、ESG
整合和影響力投資方面的實踐技能。學(xué)生還將全面了解可持續(xù)發(fā)展的實踐應(yīng)用、
ESG 面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并為在該快速發(fā)展的領(lǐng)域從事相關(guān)職業(yè)做好準(zhǔn)備。
開設(shè)為期四年的環(huán)境與可持續(xù)商業(yè)本科課程，旨在滿足市場對能夠?qū)h(huán)境、社會
和治理（ESG）因素融入商業(yè)、金融和投資決策的專業(yè)人才日益增長的需求。這
種需求源于人們認(rèn)識到 ESG 因素對長期財務(wù)業(yè)績至關(guān)重要，并體現(xiàn)在可持續(xù)投資
的日益普及和可持續(xù)金融行業(yè)的蓬勃發(fā)展上。香港作為重要的金融中心和國際貿(mào)
易金融樞紐，其戰(zhàn)略位置使其能夠很好地把握這一不斷增長的需求。
2.修讀科目
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學(xué)生將主要選修 SEE 和 CB 提供的課程。
Gateway Education Requirement (30 學(xué)分):
School Requirement (15 學(xué)分):
主修課程 (85 學(xué)分):
1)核心課程(76 學(xué)分)
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2)選修 (9 學(xué)分)
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